Cocreación del Desarrollo al Humanismo 2020: Modelo de gestión estratégica para la gerencia pública venezolana

Resumen

El presente trabajo tuvo como propósito, presentar los hallazgos alcanzados con la terminación de una investigación científica, que abordó al pensamiento positivo como elemento potencializador de la gerencia de vida laboral en organismos públicos Venezolanos, apoyada en el paradigma cualitativo, donde se aplicó el método etnográfico, con enfoque introspectivo-vivencial, en la que la observación participante, documentación y la entrevista semiestructurada, fueron las técnicas aprovechadas, con sustento en el registro informativo por computadora, la grabadora digital, el diario de campo y la matriz de análisis de la categoría, como instrumentos de investigación aplicados. Con una muestra de sesenta y tres (63) sujetos, reducida intencionalmente a un muestreo de tres (03) sujetos, trabajadores de las unidades de análisis seleccionadas para tal fin: Fiscalía N° 15, Fiscalía N° 43, Fiscalía N° 47; oficinas adscritas al Ministerio Público, con sede en la ciudad de Cabimas, Estado Zulia, Venezuela. Tras el análisis y discusión de la información recogida, se planteó la posibilidad de marcar un rumbo distinto en las Fiscalías del Ministerio Público Venezolano, bajo la égida de flexibilidad, dinamismo, emprendimiento e innovación, forjando transformaciones orgánicas, ajustadas a los tiempos que corren. Concluyéndose que parte del personal auscultado, presenta falencias en su sentido de responsabilidad operativa, debilidades con ocasión a las inadecuadas condiciones de trabajo y falta de estabilidad en el desempeño, lo cual dificulta el ejercicio efectivo de su cargo. Igualmente, se recomienda diseñar, desarrollar, ejecutar planes de formación continua, hacia el impulso profesional, técnico e incluso organizacional, el ordenamiento y ejecución de acciones que promuevan la transformación de los procesos organizacionales y direccionar actuaciones que eleven el desarrollo del pensamiento estratégico, hacia la potencialización de los esquemas de pensamiento - comportamiento del funcionario público, que fomenten la auto-co-construcción, favoreciendo la edificación personal y profesional de quienes trabajan en las referidas entidades públicas.