Dimensión ético – social en el sistema educativo colombiano

Resumen

El presente ensayo aborda un recorrido crítico de la dimensión ético-social en el sistema educativo colombiano, basado en la interpretación y análisis de su abordaje e implementación en los centros educativos, en los niveles de educación preescolar, básica, media y educación superior. Inicialmente se hace un recorrido conceptual y normativo, posteriormente se generarán puntos de debate relacionados con su relevancia y papel determinante en la formación del ser y sus implicaciones en la conservación de los ecosistemas desde una perspectiva sostenible. Finalmente, se propondrán algunas alternativas tendientes a dar mayor protagonismo e importancia al tema ético-social y su implementación en los niveles de educación formal en Colombia.