La utilidad de la educación virtual y el apoyo instruccional en el proceso de aprendizaje: encaminado a la perspectiva científica de la educación superior

Resumen

El propósito del estudio fue determinar de la utilidad de la educación virtual y el apoyo instruccional en el proceso de aprendizaje encaminado a la perspectiva científica de la educación superior. Es de tipo descriptivo sobre la base de información documental en la cual se detalla la importancia de las plataformas virtuales para el desarrollo de las actividades académicas realizadas en las instituciones de educación superior de Venezuela cuyo enfoque está orientado en la construcción de saberes que puedan establecer conductas académicas adecuadas para la transformación de las realidades educativas que siguen las sociedades actuales. La educación superior se ha convertido en un compendio de dogmas y enfoques diversos que sustentan el desarrollo de los procesos académicos vinculantes con el acervo de las realidades sociales donde los estudiantes universitarios buscan transformar escenarios desde la práctica docente.   

PALABRAS CLAVE: Educación superior, educación virtual, aprendizaje.