Una visión historiográfica sobre la historia de la educación en Venezuela

A historiographic vision of the history of education in Venezuela

Resumen

Este artículo pretende realizar un análisis sobre la historia de la educación en Venezuela desde una visión historiográfica. De la misma manera, se aborda la materia de las políticas públicas educativas venezolanas, que como en todo estado, están destinadas a garantizar la instrucción necesaria para formar individuos proclives al buen desarrollo y progreso de una nación. Se consultaron ciertas tendencias historiográficas tradicionales de origen europeo que han marcado el desarrollo de la educación en el resto del mundo. Sin embargo, también se tomaron en cuenta las investigaciones realizadas por diferentes estudiosos latinoamericanos de la historia de la educación venezolana, en especial de los procesos pedagógicos surgidos a lo largo de su historia. La educación se asume como hecho social determinante en la historia de la humanidad y en tal sentido es importante estudiar su evolución. En tal sentido, se propone como ejemplo cómo era la educación venezolana en la última mitad del siglo XIX a través de las innovaciones de la época y la educación en la segunda década del siglo XXI mediante una propuesta de plan formativo.