Generación de ambientes virtuales para la modalidad de educación a distancia

Resumen

El presente artículo científico tuvo como objetivo Identificar la generación de ambientes virtuales para la modalidad de educación a distancia en Universidades Privadas de la ciudad de Santa marta Departamento del Magdalena de Colombia, basándose en aportes teóricos de diferentes autores con relación al área de la gestión de ambientes virtuales como: Silvio (2000), Moreno (2001), Barajas (2003), García (2007), Basabe (2007), Galvis (2008). El tipo de investigación que se utilizó se enmarca en el tipo descriptiva, de campo, no experimental y transeccional descriptivo. La población objeto de estudio estuvo conformada por setenta y ocho (78) sujetos, de la Universidad Antonio Nariño, Universidad de Magdalena y Universidad Cooperativa de Colombia. La información fue recolectada mediante la aplicación de un (1) instrumento que constó de doce (12) ítems con cinco (5) alternativas de respuestas, dirigido a los sujetos en estudio. Este instrumento fue validado mediante el juicio de cinco (5) expertos. El cálculo de la confiabilidad se realizó aplicando el Coeficiente Estadístico de Alpha Cronbach cuyo resultado fue r = 0,91, que indico que el instrumento es de muy alta confiabilidad. Los resultados del estudio permitieron, la necesidad de realizar un análisis de gestión de ambientes virtuales dirigida a optimizar los procesos gerenciales actuales y fortalecer la modalidad de educación a distancia con que cuenta las universidades objeto de estudio, por lo que se concluyó la creación de lineamientos teóricos – prácticos para incrementar los valores en el desempeño de los gerentes.